Search results for "darbības princips"
showing 4 items of 4 documents
Matemātikas prasmju sekmēšana jaukta vecuma grupā pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2021
Darba temats: Matemātikas prasmju sekmēšana jaukta vecuma grupā pirmsskolas pedagoģiskajā procesā Autore: Anita Arbidāne Zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Dagnija Vigule Darba apjoms: 65 lpp., ietverti 6 attēli, 9 tabulas, izmantotas 62 literatūras vienības, pievienoti 4 pielikumi. Pētījums izstrādāts ar mērķi teorētiski un empīriski pētīt matemātikas prasmju sekmēšanu jaukta vecuma grupā pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darba teorētiskajā daļā pirmsskolas periodā analizētas apgūstamās matemātiskās prasmes, sniegts vecumposma raksturojums, kā arī sniegts ieskats izmantojamajā metodikā, galveno akcentu liekot uz materiāliem, kurus var izmantot dažādu vecumu bērni. Empīriskajā daļā atklātas pe…
Pola Graisa sadarbības principa pielietojamība verbālās ironijas analīzē
2020
Šī darba mērķis ir norādīt, ka H.P. Graisa Sadarbības principa (SP) ietvaros formulētā pieeja ironiskiem izteikumiem, un metodes tajos ietverto implikatūru atvasināšanai, nav pielietojamas pietiekami plašam ironisku izteikumu lokam, lai būtu dēvējamas par universālām. Kā alternatīva un veiksmīga metode ironisku izteikumu analīzei, tiks piedāvāta Relevances teorijā ietvertā ironisku izteikumu definēšana ar “atbalsojošanas” un “atsvešinātības” jēdzienu palīdzību. Lai atbildētu uz SP teorijā neaplūkoto jautājumu – kāpēc cilvēki izvēlas izteikties netieši – tiks izvērtēta Dž. Līča Pieklājības principa saderība ar SP, un tā pielietojamība ironisku izteikumu izpratnē un analīzē, kā arī izvērtētas…
Vizualizēšana kā līdzeklis 3-4 gadus vecu bērnu izpratnes par izlasīto veicināšanai
2019
Kvalifikācijas darba autore: Maruta Kaupere Kvalifikācijas darba temats: Vizualizēšana kā līdzeklis 3-4 gadus vecu bērnu izpratnes par izlasīto veicināšanai. Mērķis: Teorētiski pētīt un empīriski pamatot 3-4 gadus veciem bērniem piemērotākos vizualizācijas paņēmienus lasītā izpratnes veicināšanai. Darba pirmajā nodaļā tiek pētīts lasītā izpratnes jēdziens, tā komponenti un ietekmējošie faktori, raksturots 3-4 gadus vecu bērnu vecumposms, īpaši uzsverot tos aspektus, kas ietekmē priekšā lasītu literāro darbu uztveri un izpratni. Teorētiskās daļas noslēgumā definēts vizualizēšanas jēdziens, skatīti vizualizēšanas paņēmieni, kas pielietojumi pirmsskolas pedagoģiskajā procesā darbā ar literārie…
6 – 7 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju veidošanās dramatizācijas rotaļās
2021
Darba temats: 6 – 7 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju veidošanās dramatizācijas rotaļās Autore: Rita Sļusarčuka Zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Dagnija Vigule Darba apjoms: 52 lpp., ietverti 10 attēli, 11 tabulas, izmantota 61 literatūras vienība, pievienots 1 pielikums. Pētījums izstrādāts ar mērķi teorētiski un empīriski pētīt saskarsmes prasmju veidošanos dramatizācijas rotaļās. Darbs aptver divas daļas – teorētisko un empīrisko. Darba teorētiskajā daļā analizētas saskarsmes prasmes un to veidošanās likumsakarības pirmsskolas periodā, sniegts vecumposma raksturojums, kā arī analizētas dramatizācijas rotaļu izmantošanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā saskarsmes prasmju sekmēš…